PROPEDÉUTICA MÉDICA II. DRA. ANGÉLICA DE LEÓN SANCHO
EVALUACIÓN CLÍNICA OBJETIVA ESTRUCTURADA (ECOE):
"MI PRIMER PACIENTE"
INTRODUCCIÓN
Tras haber concluido la Unidad de
Competencia, Propedéutica Médica II, impartida por la Dra. De León Sancho
Angélica, durante los meses agosto-noviembre del 2015, se realizó el Proyecto
Integrador correspondiente, "Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE): Mi Primer Paciente", que consistió en la realización de una consulta de
aproximadamente 50 minutos por equipo, a un paciente real, y durante la cual se debían
integrar todos y cada uno de los conocimientos teórico-prácticos obtenidos
durante el curso. Para ello se dividieron las unidades de competencia entre los cinco equipos del grupo, siendo dichos temas los siguientes:
- Aparato Digestivo (Abdomen)
- Aparato Cardiovascular
- Aparato Respiratorio
- Órganos de los Sentidos I (Visión)
- Órganos de los Sentidos II (Audición y Equilibrio)
OBJETIVOS
Integrar y
demostrar las habilidades y competencias desarrolladas durante el curso de la Unidad
de Competencia, Propedéutica Médica II.
DESARROLLO
Para exponer el desarrollo del proyecto integrador, se anexan algunos de los ensayos presentados por los alumnos del grupo "D", Módulo II de la UNACH Facultad de Medicina Humana C-II. Además de diversas fotografías como evidencia de la realización del mismo proyecto.
Para visualizar y descargar los archivos relacionados con el desarrollo del proyecto integrador, de click al siguiente enlace:
Se te presentan diversas fotografías de la realización del Proyecto Integrador "Evaluación Clínica Docente: Mi Primer Paciente", realizado en las instalaciones de la Unidad de Capacitación Médica (UCAM) de la Facultad de Medicina Humana C-II "Dr. Manuel Velasco Suárez", el día 12 de noviembre del 2015.
I. EXPLORACIÓN DE APARATO DIGESTIVO
ENTREVISTA MÉDICA (INTERROGATORIO DE LA HISTORIA CLÍNICA)
ENTREVISTA MÉDICA (INTERROGATORIO DE LA HISTORIA CLÍNICA, PADECIMIENTO ACTUAL)
SIGNOS VITALES (PRESIÓN ARTERIAL)
EXPLORACIÓN FÍSICA (MANIOBRA DE GUYÓN, PARA PALPACIÓN DE RIÑÓN DERECHO)
INDICACIONES TERAPÉUTICAS
II. EXPLORACIÓN DE APARATO CARDIOVASCULAR
ENTREVISTA MÉDICA (INTERROGATORIO DE LA HISTORIA CLÍNICA)
ENTREVISTA MÉDICA (INTERROGATORIO DE LA HISTORIA CLÍNICA, PADECIMIENTO ACTUAL)
SIGNOS VITALES (TEMPERATURA AXILAR)
EXPLORACIÓN FÍSICA (AUSCULTACIÓN EN FOCO PULMONAR)
INDICACIONES TERAPÉUTICAS
III. EXPLORACIÓN DE APARATO RESPIRATORIO
ENTREVISTA MÉDICA (INTERROGATORIO DE LA HISTORIA CLÍNICA)
SIGNOS VITALES (PRESIÓN ARTERIAL)
EXPLORACIÓN FÍSICA (MANIOBRA DE AMPLEXACIÓN)
EXPLORACIÓN FÍSICA (AUSCULTACIÓN DE RUIDOS PULMONARES EN PARED TORÁCICA POSTERIOR)
INDICACIONES TERAPÉUTICAS
IV. EXPLORACIÓN DE ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
ENTREVISTA MÉDICA (INTERROGATORIO DE LA HISTORIA CLÍNICA)
EXPLORACIÓN FÍSICA (FONDO DE OJO)
EQUIPOS
EQUIPO NÚMERO 1
AGUILAR JIMÉNEZ DANIELA DEL ROCÍO
ALBORES RÍOS ÁNGEL HOMERO
CASTELLANOS CORZO HUGO DE JESÚS
CASTILLEJOS DOMÍNGUEZ DANIEL
CRUZ GRAMAJO DIANA YASMÍN
CRUZ SÁNCHEZ JACQUELINNE
DÍAZ SALAS DAFNE BERENICE
EQUIPO NÚMERO 2
DICHI VILLATORO JESSICA YULIÁN
FERNÁNDEZ NANGULARÍ DIANA CAROLINA
GALLEGOS GENOVÉS LUIS MAURICIO
GÓMEZ ALEGRÍA LAURA
GUTIÉRREZ CALVO RAMÓN ANIBAL
GUTIÉRREZ ROJAS LUIS MANUEL
EQUIPO NÚMERO 3
JIMÉNEZ DÍAZ JENNYFER ALEJANDRA
LATOURNERIE SOLÍS JUAN EMILIO
LORENZO NÁFATE LUIS FRANCISCO
MACÍAS ZAVALETA JACQUELINE
MÉNDEZ RAMÍREZ OCTAVIO ALEJANDRO
MEZA DURANTE GABRIELA
EQUIPO NÚMERO 4
NORIEGA NAMPULÁ SANTIAGO
NUCAMENDI SÍMUTA KARLA GABRIELA
PÉREZ AGUILAR DORIAN ALEJANDRA
PÉREZ NAZAR HELEL
RAMÍREZ VILLATORO CRISTIAN
RUIZ GARCÍA NALLELY JACQUELINE
EQUIPO NÚMERO 5
RUIZ VELASCO VALERIA GUADALUPE
TOLEDO VENTURA DIEGO ALBERTO
TRUJILLO CAMACHO ALEJANDRA
MÉNDEZ GUILLÉN JUAN DANIEL
GIRÓN SOLÍS JOSÉ ALBERTO
DÍAZ LÓPEZ FÉLIX YASSIR
SEGUNDO MÓDULO GRUPO "D"
“Allí donde el arte de la medicina es cultivado,
también se ama a la humanidad”
- Hipócrates -
En el presente apartado podrás encontrar información y videos relacionados con el sistema digestivo, en los cuales se desarrollará tanto la antomía como la fisiología de dicho sistema tan importante para el cuerpo humano.
El presente proyecto pretende
integrar los conocimientos adquiridos durante la unidad de aprendizaje IV.
Aparato Digestivo, de la unidad de competencia Anatomía y Fisiología II,
presentando así contenido informativo, explicativo e interactivo acerca de dicho
sistema corporal tan importante en el ser humano.
Con esto también se pretende
proporcionar material al alcance de los docentes y también de toda la comunidad
estudiantil, para facilitar y crear una nueva forma de obtención de
conocimientos, buscando también siempre la retroalimentación conjunta de docentes,
alumnos y comunidad médica.
EQUIPO NÚM. 1. TEMA. "ANATOMÍA DEL SISTEMA DIGESTIVO I. (CAVIDAD BUCAL HASTA INTESTINO DELGADO)
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
CRUZ SÁNCHEZ JACQUELINE
DICHI VILLATORO JESSICA YULIÁN
FERNÁNDEZ NANGULARI DIANA CAROLINA
GALLEGOS GENOVÉS LUIS MAURICIO
GIRÓN SOLÍS JOSÉ ALBERTO
RUÍZ VELASCO VALERIA
INTRODUCCIÓN AL VIDEO:
El siguiente video aborda temas relacionados al sistema digestivo, comenzando con cavidad peritoneal, continuando con cavidad bucal, posteriormente esófago, estómago, y por último intestino delgado, así como su correspondiente irrigación, inervación, drenaje linfático y su posición anatómica.
El objetivo principal del proyecto es plasmar los conocimientos adquiridos durante el parcial referente a Sistema digestivo, usando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICS), se espera que al subir este video a la red sea de mucha utilidad para nuestros compañeros, así como la población general.
Se comienza con una introducción del tema que abarca el nombre de la facultad, el módulo cursado, el grupo, y los integrantes que realizaron el video. También se hace mención del docente (Dr. Víctor Hugo Chavero García) que nos impartió la materia de Anatomía y Fisiología.
En el video se incluyeron elementos como: música de fondo, imágenes representativas, narraciones de parte de los integrantes del equipo.
La duración del clip es de veintisiete minutos con once segundos. La razón de la extensa duración es debido a que se trata de explicar detenidamente la anatomía específica del sistema digestivo.
EQUIPO NÚM. 2. TEMA: "ANATOMÍA DEL SISTEMA DIGESTIVO II. (INTESTINO GRUESO Y GLÁNDULAS ACCESORIAS)
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
RUIZ GARCÍA NALLELY JACQUELINE
PÉREZ AGUILAR DORIAN ALEJANDRA
TOLEDO VENTURA DIEGO ALBERTO
RAMÍREZ VILLATORIO CHRISTIAN DE JESUS
DIÁZ LÓPEZ FELIX YASSIR
INTRODUCCIÓN AL VIDEO: En el siguiente video se presentarán algunos de los orgános que conforman el sistema digestivo que como ya sabemos es el conjunto de órganos encargados del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.
Cada uno de estos órganos juega un papel fundamental en el proceso de digestión, por medio de la cual obtenemos los nutrientes que nuestro cuerpo requiere para mantenerse en condiciones óptimas. Es por ello que su estudio es de gran importancia para evaluar el funcionamiento de los mismo y así poder identificar si existe alguna patología.
EQUIPO NÚM. 3. TEMA: "FISIOLOGÍA: PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA FUNCIÓN GASTROINTESTINAL"
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
AGUILAR JIMÉNEZ DANIELA DEL ROCÍO
ALBORES RÍOS ÁNGEL HOMERO
CASTELLANOS CORZO HUGO DE JESÚS
CASTILLEJOS DOMÍNGUEZ DANIEL
CRUZ GRAMAJO DIANA YASMÍN
DIÁZ SALAS DAFNE BERENICE
MÉNDEZ RAMÍREZ OCTAVIO ALEJANDRO
INTRODUCCIÓN AL VIDEO.
El aparato digestivo suministra al organismo un aporte continuo de agua, electrolitos, vitaminas y nutrientes, ara lo que se requiere, el tránsito de los alimentos a lo largo de todo el tubo digestivo, la secreción de los jugos digestivos y la digestión de los alimentos, la absorción de los productos digeridos, agua, las vitaminas y los distinto electrolitos, la circulación de la sangre por las vísceras gastrointestinales para transportar las sustancias absorbidas, y el control de todas estas funciones por los sistemas locales, nervioso y hormonal. Cada parte del sistema digestivo se adapta a unas funciones específicas: algunos al simple paso de los alimentos, como sucede con el esófago, otras a su almacenamiento, como en el estómago, y otras a la digestión y la absorción como en el intestino delgado, en este capítulo se estudiaran los principios básicos de las funciones de todo el aparato digestivo.
El tubo digestivo va a ser una estructura que de adentro a hacia afuera se encuentra formada por 4 capas, Mucosa, Submucosa, Capa muscular (circular, y longitudinal), y serosa, todo el tubo digestivo es considera un sincitio, es decir, una estructura que funciona como una sola célula, esto se debe a que cada una de sus células, se encuentran unidad a través de uniones intercelulares en hendidura, lo cual permiten el paso deprisa del estímulo eléctrico tanto en sentido longitudinal como en sentido lateral. En todo el tubo digestivo encontraremos 2 estímulos eléctricos, unos son llamados ondas lentas, las cuales únicamente son cambios en el potencial de membrana, lo cual indica que nos verdaderos potenciales de acción, estos solamente servirán para regular la aparición de un potencial en espiga, los cuales estos si son los verdaderos potenciales de acción, los cuales se forman cuando las ondas lenta, elevan su potencial de acción arriba de los -40mV, , estos estímulos van a estar formados por el sistema nervioso entérico el cual se divide en el plexo mienterico o de Auerbach, y el submucoso o de Meissner.
Se hablara también de los tipos de movimientos que se encuentran en el tubo digestivo, el movimiento de mezcla y el de propulsión .
EQUIPO NÚM. 4. TEMA 1: "FISIOLOGÍA: PROPULSIÓN Y MEZCLA DE LOS ALIMENTOS EN EL TUBO DIGESTIVO" INTRODUCCIÓN AL VIDEO: El tiempo de permanencia de los alimentos en cada una de las partes del tubo digestivo es esencial para un procesamiento óptimo y para la absorción de nutrientes. Además, se precisa una mezcla adecuada, pero como las necesidades de mezcla y propulsión son muy distintas en cada estadio del proceso, cada una de ellas está controlada por numerosos mecanismos nerviosos y hormonales de retroalimentación, dirigidos a que ambas tengan lugar de la mejor forma posible, ni demasiado rápidas, ni demasiado lentas.
En este vídeo se pretenden exponer estos movimientos para que aquella persona que lo consulte, pueda entender un poco acerca de la propulsión y mezcla de los alimentos en el tubo digestivo.
TEMA 2: "ABSORCIÓN Y DIGESTIÓN EL EL TUBO DIGESTIVO" INTRODUCCIÓN AL VIDEO: En el siguiente vídeo se exponen los mecanismos de absorción y digestión, donde se tratan los principales sustratos de la alimentación, como lo son los carbohidratos, los lípidos y las proteínas, todos estos componentes al principio realizan un proceso llamado hidrólisis para posteriormente en el tubo digestivo puedan ser de utilidad para la nutrición del organismo. La absorción de nutrientes se realiza sobre todo en el intestino delgado, mientras que en el intestino grueso se lleva a cabo la absorción de agua y la correspondiente formación de heces.
Estos son procesos que requieren de moléculas pequeñas entre los que se encuentra el sodio, el cloro, el calcio, el potasio, solo por mencionar algunos. Que usan diferentes tipos de transporte siendo el transporte activo más utilizado así como la ayuda de proteínas transportadoras en los procesos subsecuentes. Todo esto ayudará a entender la digestión y absorción del tubo digestivo, puntos fundamentales en la perseverancia de la vida.
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
DEL CASTILLO YUTTE MIGUEL ÁNGEL
GÓMEZ ALEGRÍA LAURA
MEZA DURANTE GABRIELA
NORIEGA NAMPULÁ SANTIAGO
NUCAMENDI SÍMUTA KARLA GABRIELA
PÉREZ NAZAR HELEL
TRUJILLO CAMACHO ALEJANDRA
EQUIPO NÚM. 5. TEMA: "FISIOLOGÍA: FUNCIÓN SERETORA DEL APARATO GASTROINTESTINAL"
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
BALLINAS JULIO ANDRÉS
GUTIÉRREZ CALVO RAMÓN ANIBAL
GUTIÉRREZ ROJAS LUIS MANUEL
JIMÉNEZ DÍAZ JENNYFER ALEJANDRA
LATOURNERIE SOLÍS JUAN EMILIO
LORENZO NÁFATE LUIS FRANCISCO
MACÍAS ZAVALETA JACQUELINE
INTRODUCCIÓN AL VIDEO:
El aparato digestivo representa un muy importante pilar en el mantenimiento de la vida del ser humano, sin él, sencillamente, la vida sería incompatible, debido a que es el sistema que se encarga de gran parte de la nutrición del organismo, pero también de la excreción de productos de desecho. Todo ello ya fue explicado en gran medida en videos anteriores, sin embargo, el como lo realiza será abordado en este video. Todo el conjunto de funciones del sistema digestivo se controla mediante otros dos sistemas: el nervioso y el hormonal. En este capítulo nos centraremos en la estimulación endócrina, es decir, hormonal. Veremos a lo largo del video, que todos los componentes del sistema digestivo secretan sustancias que sirven como base para el adecuado funcionamiento del tubo digestivo, empezando desde las glándulas salivales y terminando con el intestino grueso.
El presente blog representa una herramienta tecnológica para apoyar el proceso formativo de todo estudiante de medicina y de otras ciencias de la salud. Para ello se emplearán diversas herramientas interactivas tales como videos y artículos de interés. Todo ello con el objetivo de generar una educación integral. Así mismo representa un medio por el cual, a través de la retroalimentación conjunta entre docentes, alumnos y personal del área de salud, se puede llegar a un mayor conocimiento científico. Encontrarás a lo largo de todo este blog, material relacionado con materias como "Anatomía y Fisiología" y "Embriología Básica". Todo lo anterior siempre con apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS), ciencia que nos brinda demasiadas nuevas "puertas" hacia una nueva expectativa de nuestros conocimientos, y hacia una nueva manera de "aprender" y de "enseñar". Dicha materia, como parte de nuestro Plan de Estudios de el Módulo II "El hombre sano y su entorno II", nos facilita el poder compartir contigo (estudiante, docente, científico, etc.) todo el material incluido en el blog. Debido a lo anteriormente descrito es necesario brindar nuestros mas sinceros agradecimientos a nuestra catedrática de dicha competencia, la Doctora Maritza Carrera Pola,quien ha brindado todo su apoyo y conocimientos para poder llegar a uno de nuestros objetivos, "la retroalimentación conjunta docente-alumno"
"El que solo de medicina sabe, ni medicina sabe" -José de Letamendi-
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA C-II "DR. MANUEL VELASCO SUÁREZ" MÉDICO CIRUJANO MÓDULO II. EL HOMBRE SANO Y SU ENTORNO II. EMBRIOLOGÍA BÁSICA DR. CARLOS ALBERTO LÓPEZ JIMÉNEZ
En este video te serán explicados los procesos más importantes que se desarrollan a lo largo de las primeras tres semanas de gestación en el ser humano, iniciando con la fecundación y culminando con el inicio del desarrollo del aparato cardiovascular. El periodo desde la fecundación hasta el final de la tercera semana representa el "Desarrollo embrionario" y es sumamente importante para las etapas siguientes, puesto que en este periodo comienzan a formarse la totalidad de las estructuras del nuevo ser vivo. Específicamente, abordaremos los procesos de: - Fecundación - Segmentación - Blastulación (formación del blastocisto) - Blastulación (formación del disco embrionario bilaminar) - Implantación - Gastrulación - Formación de la Notocorda - Neurulación - Formación (inicio) del aparato cardiovascular Si deseas visualizar de una mejor manera todos los esquemas, imágenes e información aquí descrita, por favor da click al siguiente enlace:
